第五章 · 光的本质
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一、人类科学研究光的历史
一、人类科学研究光的历史光的本质一直是科学界探讨的话题。17世纪，牛顿的微粒说和惠更斯的波动说成为两大对立学说。牛顿认为光是物质微粒，而惠更斯则认为光是波。微粒说简单解释了光的直线传播和反射，但难以解释折射和光的干涉现象…
二、重新审视“康普顿效应”、“波粒二象性”和“单电子双缝干涉”等理论产生的机理
二、重新审视“康普顿效应”、“波粒二象性”和“单电子双缝干涉”等理论产生的机理康普顿效应、波粒二象性以及单电子双缝干涉是量子力学中的重要概念，它们似乎揭示了微观粒子如光子和电子在不同条件下表现出的波动性和粒子性。但这些都…
三、对光和光子的定义
三、对光和光子的定义现代科学界通常将光的“波动”与“粒子”性质视为两个独立且不相互关联的现象。这种观点导致了“粒子说”和“波动说”两大学派的形成。即便在最新的“波粒二象性”理论中，光的波动性和粒子性仍然被视为本质上分离的…
四、光的分类及对应产生的机理
四、光的分类及对应产生的机理（一）按光子在空间的动量压强密度分布情况分类根据科学小舟第三定律以及光的定义我们可知，只要空间光子存在动量压强密度差异达到人眼可感受的强度就能产生光的现象，因而光的第一种分类方法就可根据光子动…
七、横波不是光波的全部（1）
在前面的“宇宙物质波大统一”章节中，已经详细分析了横波产生的本质，并指出“任何一个横波都必然有一个纵波与之对应，不存在没有纵波的横波”的结论，这个被人们认为是横波的“光波”也不会例外，横波不是光波的全部，只有“横波”没有…
八、光波的波包、波长、振幅、频率对应的物理含义
八、光波的波包、波长、振幅、频率对应的物理含义光波的产生本质是周围空间光子存在动压差形成的，光子涌动和光子动压差的规律涉及前面所说的动态数学方面的知识，新的光波传递机理模式还需很大的完善和细化，总的来说光波的产生是粒子涌…
九、光的折射和衍射原理·（一）折射原理（1）
关于光为什么会折射，现在跟观察结果比较吻合的解释是“惠-菲折射原理”，惠-菲折射原理的数学表述【引自维基百科】：如下图所示，假设点波源Q0发射出的球面波，其复值波幅为 、波长为 、波数为 。对于球面波，波扰的数值大小与距…
九、光的折射和衍射原理
九、光的折射和衍射原理（二）衍射原理衍射（Diffraction）又称为绕射，波遇到障碍物或小孔后通过散射继续传播的现象。衍射现象是波的特有现象，一切波都会发生衍射现象。在经典物理学中，波在穿过狭缝、小孔或圆盘之类的障碍…
十、光阻的含义
十、光阻的含义（一）空间振动频率不同是影响光阻的主要因素宇宙物质的运作必然遵循科学小舟第三定律（物质动量压强密度均衡定律），那么作为动压密度差异为本质的光波，在传递的过程比如存在光阻，但如果空间频率相等时，这种动压密度差…
十一、光波中的“物质层次”的定义
十一、光波中的“物质层次”的定义在“科学小舟波速定律”、“光阻和光速”等章节中，都多次地提到了因“物质层次”的不同会出现不同的波速的说法，那么什么是“物质层次”呢？“物质的层次”在“物质和现象的大统一” 篇章中也已作出了…
十二、颜色的本质·（一）颜色与温度关系（1）
人们在生活生产中发觉颜色是与温度有关系的，不管是古代人还是现代人都会不自觉地用“冷暖色调”来为颜色分类，即将红色光、橙色光、黄色光等归为暖色调光；而将绿色、蓝色光、紫色光等归为冷色调光。那么这是为什么呢？如果颜色是跟温度…
十二、颜色的本质·（一）颜色与温度关系（2）
（4）各色光的极限区域：空间中有限含量的“色光子”在越来越大的温度作用下最终会达到了该动的色光子都动起来的地步，即不断升温的热光源在其周围空间会形成的“色光子”的动压密度差达到了最大值，对应引起空间“色光子”振动强度无可…
十二、颜色的本质
十二、颜色的本质（二）颜色产生的三大要素按颜色产生的条件可认为颜色产生有三大要素：（1）光源 （2）传播空间 （3）眼睛空间。如下图：“眼睛空间”是颜色产生的最重要的、最基本的要素，其次是跟“眼睛空间”相邻的“传播空间”…
十二、颜色的本质·（四）混色光的“混合机理”
（四）混色光的“混合机理”通过三棱镜分色实验我们知道，看似白色的太阳光其实是由各种颜色的光波组合而成的，红色波没有吞噬蓝色波，蓝色波也没有因为红色波的存在而消亡……那么不同波长和频率的光波是如何做到混合而又“和平相处”的…
十三、对现代量子力学基础的批判
十三、对现代量子力学基础的批判（一）错误的波粒二象性观念波粒二象性其实可类比在水中发射一小水束，水束涌动产生水波，水束对应的是“粒子性”，水波代表的是波动性。（二）错误的黑体辐射实验观念科学小舟首先从总的方向来对黑体辐射…
十三、对现代量子力学基础的批判·3、错误的“黑体辐射”假设
3、错误的“黑体辐射”假设“基尔霍夫热辐射定律”认为“任何物体，只要其温度在绝对零度以上，就会向周围发射辐射，同时也要从外界吸收辐射的能量”，在传统的“空腔实验”中就是以“空腔”代替“理想物体”的设想，但在使用物体温度时…
十三、对现代量子力学基础的批判·4、“空腔辐射”实验的物理意义
4、“空腔辐射”实验的物理意义基尔霍夫的绝对黑体的概念就是指入射的电磁波全部被吸收，既没有反射，也没有透射的物体，但基尔霍夫又补充：黑体辐射也可以称之为“空腔辐射”，对“空腔辐射”定义—-“已知一个空间被许多同温度的…
十三、对现代量子力学基础的批判·5、“紫外灾难”事件子虚乌有
5、“紫外灾难”事件子虚乌有首先要说的是“紫外灾难”是一些书呆子的灾难，对于真正的科学家根本不存在有灾难感觉。从另外一个角度看，对于曾经的主流科学界的人会如此迷信一个拼凑出来的理论，竟然用灾难来形容出乎他们意料，据说首次…
十四、光的多普勒效应
十四、光的多普勒效应所谓多普勒效应就是指物体发出的物质波的波长和频率因为波源和观测者的相对运动而产生变化，在观测者看来，在运动的波源前面，波被压缩，波长变得较短，频率变得较高 ，在运动的波源后面，产生相反的效应，波长变得…
十五、光学成像原理
十五、光学成像原理（一）实像和虚像成像原理离不开人眼对光线的感觉，它是人类观察和接收外界信息最基本的方法和途径，所以它应该是人类科学最基础的知识之一，现代光学对成像进行了分类，不外乎分为“实像”和“虚像”两种，对“实像”…
十五、光学成像原理·（三）凸透镜物体成像
（三）凸透镜物体成像为什么近的物体看起来比远的相同物体会感觉较大？这个貌似平常得不能再平常的现象，我看大多数人并非能够清楚它的原理。按现在主流的成像观点，物体不管离人有多远在人眼中成像大小都是相等的，那么是什么原因使得人…
十六、光速不变原理
十六、光速不变原理（一）光速不变与“会变”的光速光速是由哪些因素决定的呢？在前面的“物质波大统一”章节中的“科学小舟波速定律”指出，波速的大小由两个因素决定：一是构成波的特定物质的层次；二是空间中该特定层次物质的含量。作…
十六、光速不变原理·（二）“光速不变”是“人类光”的光速不变（1）
据说由联立求解麦克斯韦方程组可以得出光波是电磁波，具体来说，从麦克斯韦方程组可以推导出电磁波的波动方程，其中电磁波的传播速度由真空中的电磁常数（真空的电容率和磁导率）决定。当将这些常数的值代入波动方程时，得到的传播速度与…
十六、光速不变原理·（二）“光速不变”是“人类光”的光速不变（2）
光速的“隐性可变现象”：光也是人类的一种感觉，光之所以成为光就是在这样的“透明介质”（含“真空”）里面，只有这样的速度、这样的体积、这样的质量、这样的粒子密度差异表现出来的现象才能让人的眼睛感受到，能让人眼感受到的才是人…
十六、光速不变原理·（三）光速不是速度的极限
（三）光速不是速度的极限现代科学认为光在“真空”中的速度为31556925.9747米/秒，使用的时间单位是秒，毫无疑问这是现今为止最能直接体现出地球在宇宙中的运动属性，即地球在作永不停息的运动。一秒就是地球的参照某种物…